МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИКАЗ
от 12 мая 2014 г. № 212/01-07

О ПРОВЕДЕНИИ ОБЛАСТНОГО КОНКУРСА "ЛУЧШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ"

В соответствии с постановлением Правительства Пензенской области от 30.10.2013 № 804-пП "Об утверждении государственной программы Пензенской области "Развитие образования в Пензенской области на 2014 - 2020 годы" (с последующими изменениями), руководствуясь Положением о Министерстве образования Пензенской области, утвержденным постановлением Правительства Пензенской области от 05.08.2008 № 485-пП (с последующими изменениями), приказываю:
1. Провести в 2014 году областной конкурс "Лучший воспитатель образовательной организации".
2. Утвердить прилагаемые:
2.1. Положение об областном конкурсе "Лучший воспитатель образовательной организации".
2.2. Состав организационного комитета областного конкурса "Лучший воспитатель образовательной организации".
3. Рекомендовать органам местного самоуправления муниципальных образований Пензенской области организовать проведение муниципального этапа областного конкурса "Лучший воспитатель образовательной организации".
4. Настоящий приказ разместить (опубликовать) на официальном сайте Министерства образования Пензенской области в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".
5. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра образования Пензенской области Р.А. Гуляева.

Министр
С.К.КОПЕШКИНА





Утверждено
приказом
Министерства образования
Пензенской области
от 12 мая 2014 г. № 212/01-07

ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ОБЛАСТНОМ КОНКУРСЕ "ЛУЧШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ"

1.1. Областной конкурс "Лучший воспитатель образовательной организации" (далее - Конкурс) проводится в рамках Всероссийского профессионального конкурса "Воспитатель года России".
1.2. Организатором Конкурса является Министерство образования Пензенской области (далее - Министерство) при участии областной организации профсоюза работников образования и науки Российской Федерации (далее - профсоюз) (по согласованию).
1.3. Конкурс проводится в период с 23 мая 2014 года по 29 мая 2014 года.

1. Цели и задачи Конкурса

1.1. Конкурс проводится в целях привлечения внимания органов государственной власти и органов местного самоуправления, широкой научной и педагогической общественности, средств массовой информации к проблемам развития дошкольного образования в современных социально-экономических условиях; формирования позитивного общественного мнения о профессии педагогического работника, реализующего образовательную программу дошкольного образования и утверждения приоритетов дошкольного образования в обществе.
1.2. Основными задачами Конкурса являются:
- выявление и поддержка опыта инновационных методов, средств и технологий дошкольного образования;
- развитие творческой инициативы педагогических работников, реализующих образовательные программы дошкольного образования;
- повышение профессионального мастерства педагогических работников, реализующих образовательные программы дошкольного образования;
- повышение престижа труда педагогических работников, реализующих образовательные программы дошкольного образования;
- выявление талантливых педагогических работников, реализующих образовательные программы дошкольного образования, распространение лучших образцов педагогических практик.

2. Организация Конкурса

2.1. Организационно-методическое обеспечение проведения Конкурса осуществляет организационный комитет Конкурса (далее - Оргкомитет).
2.2. Состав оргкомитета утверждается приказом Министерства.
2.3. К полномочиям оргкомитета относятся:
- определение порядка регистрации и утверждения состава участников Конкурса;
- утверждение состава жюри Конкурса и счетной комиссии Конкурса;
- разработка сценариев проведения конкурсных мероприятий и церемонии награждения;
- определение места и даты проведения заключительного тура Конкурса.
2.4. Оргкомитет самостоятельно определяет порядок своей работы.
2.5. Заседание Оргкомитета считается правомочным, если на нем присутствует не менее 2/3 от общего количества его членов.

2.5. Заседания Оргкомитета проводятся открыто.
2.5. Решения Оргкомитета принимаются большинством голосов присутствующих на заседании членов Оргкомитета путем открытого голосования. При равенстве голосов решающим является голос председателя Оргкомитета.
2.6. Решения Оргкомитета оформляются протоколом, который подписывается председателем (в его отсутствие - заместителем председателя) и секретарем Оргкомитета.

3. Участники Конкурса и порядок их выдвижения

4.1. В Конкурсе могут принимать участие педагогические работники образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования (далее - участники Конкурса).
4.2. Стаж работы, возраст участников Конкурса не ограничивается.
4.3. В течение пяти лет в Конкурсе не могут принимать участие победители прошлых лет.
4.4. Для участия в областном этапе Конкурса в Министерство образования Пензенской области участниками Конкурса представляются следующие документы:
- заявление (приложение № 1 к настоящему Положению)
- представление на участника (приложение № 2 к настоящему Положению);
- информационная карта участника (приложение № 3 к настоящему Положению);
- эссе участника на тему: "Моя педагогическая инициатива" (объемом не более 6000 знаков) (приложение № 4 к настоящему Положению);
- видеоматериал "Визитная карточка воспитателя" (время показа - пять минут).
Участники Конкурса вправе представить иные материалы, характеризующие педагогическую деятельность участника Конкурса (аудиозапись, альбомы, творческие работы детей, оригинальные наглядные пособия).
Документы на участие в Конкурсе представляются в Министерство образования Пензенской области: г. Пенза, ул. Володарского, 7, кабинет № 10 с 09.00 до 13.00, с 14.00 до 18.00 (выходные дни - суббота, воскресенье) с 19 мая 2014 года до 22 мая 2014 года.

4. Порядок проведения областного этапа Конкурса

Областной этап Конкурса включает два тура: отборочный и заключительный.
Отборочный тур Конкурса включает следующие конкурсные мероприятия:
1) компьютерное тестирование по тестам, связанным с вопросами дошкольной педагогики, обновленным частным методикам, детской психологии и инновационным направлениям развития дошкольного образования в свете Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Тест содержит 20 программированных заданий. Время ответа на тест - 20 минут.
Результаты тестирования оцениваются по 5-балльной шкале.
- участник Конкурса, набравший по результатам тестирования от 80 до 100% правильных ответов - 5 баллов;
- участник Конкурса, набравший по результатам тестирования от 60 до 79% правильных ответов - 3 балла;
- участник Конкурса, набравший по результатам тестирования от 40 до 59% правильных ответов - 1 балл;
- участник Конкурса, набравший по результатам тестирования менее 40% правильных ответов - 0 баллов.
2) демонстрация участником Конкурса презентации "Моя педагогическая концепция".
В ходе презентации участник Конкурса демонстрирует презентацию своих достижений и авторской педагогической технологии, знание Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, современных тенденций развития дошкольного образования.
Время представления презентации: до 10 минут.
Презентация оценивается по 21-балльной шкале.
Критерии оценивания презентации:
- актуальность представленной работы (1 - 3 - 5) баллов;
- практическая значимость представленной работы (1 - 3 - 5) баллов;
- инновационный характер представленного опыта работы (1 - 3 - 5) баллов;
- логичность построения представленной работы (0 - 1 - 2) балла;
- соответствие содержания заявленной теме (0 - 1 - 2) балла;
- культура представления (0 - 1 - 2) балла.
В отборочном туре Конкурса участвуют все участники Конкурса, подавшие заявки на участие в Конкурсе.
По наибольшей сумме баллов, набранных участниками отборочного тура Конкурса, определяются участники заключительного тура Конкурса.
Заключительный тур Конкурса включает следующие конкурсные мероприятия:
1) визитная карточка участника Конкурса "Здравствуйте, это я".
Время представления визитной карточки: до 5 минут.
Визитная карточка оценивается по 15-балльной шкале.
Критерии оценивания:
- содержательность представления (1 - 3 - 5) баллов;
- оригинальность представления (1 - 3 - 5) баллов;
- культура представления (1 - 3 - 5) баллов.
2) демонстрация работы участника Конкурса с детьми "Я мастер своего дела".
Участник Конкурса демонстрирует фрагмент работы с детьми по избранной теме в средней, старшей или подготовительной к обучению в школе группе (на выбор).
Время показа - 20 минут.
Работа участника Конкурса оценивается по 40-балльной шкале.
Критерии оценивания:
- методическая компетентность (соответствие содержания, методов и приемов возрасту детей) (1 - 3 - 5) баллов;
- умение заинтересовать группу детей выбранным содержанием (1 - 3 - 5) баллов;
- оригинальность организации и выбора содержания работы с детьми (1 - 3 - 5) баллов;
- умение удерживать интерес детей на протяжении всей работы (1 - 3 - 5) баллов;
- адекватность стиля взаимодействия с детьми группы (1 - 3 - 5) баллов;
- организация взаимодействия/сотрудничества детей группы (1 - 3 - 5) баллов;
- учет и поддержка активности и инициативности детей во время работы (1 - 3 - 5) баллов;
- культура представления (1 - 3 - 5) баллов.
3) участие участника Конкурса в "круглом столе" - "Новая нормативная база дошкольного образования".
Участники Конкурса демонстрируют знание нормативных правовых актов, регламентирующих организацию дошкольного образования в Российской Федерации.
Продолжительность проведения "круглого стола": 25 мин.
Выступление каждого участника в ходе обсуждения - 5 мин.
Выступление участников Конкурса оцениваются по 20-балльной шкале.
Критерии оценивания:
- знание нормативных правовых актов Российской Федерации, регламентирующих деятельность дошкольного образования - (1 - 2 - 3) балла;
- наличие собственной позиции по использованию новых нормативных правовых актов Российской Федерации, регламентирующих деятельность дошкольного образования - (1 - 2 - 3) балла;
- содержательность и аргументированность каждого выступления участника Конкурса в ходе обсуждения - (1 - 5 - 7) баллов;
- умение вести профессиональный диалог (удерживать тему, продолжать и развивать высказанную мысль, обосновать заявленную позицию дополнительными аргументами; корректно возражать другому участнику при несовпадении позиций) - (1 - 3 - 7) баллов.
Наибольшая сумма баллов, набранных участниками заключительного тура Конкурса, - 75 баллов.
По наибольшей сумме баллов, набранных участниками заключительного тура Конкурса, определяются победители Конкурса.

5. Жюри и счетная комиссия Конкурса

5.1. Состав жюри формируется и утверждается Оргкомитетом Конкурса.
5.2. Жюри Конкурса создается с целью оценивания конкурсных мероприятий, подведения итогов и определения победителей Конкурса.
5.3. Жюри состоит из председателя и членов жюри.
5.4. Председатель жюри осуществляет общее руководство ее деятельностью, проводит заседания жюри.
5.5. Функции жюри включают в себя:
- анализ и оценку конкурсных материалов участников Конкурса;
- подведение итогов и определение победителей Конкурса.
5.6. Жюри имеет право:
- проводить собеседования с участниками Конкурса;
- проверять достоверность данных, предоставленных участниками Конкурса.
5.7. Решение жюри, определяющее победителей Конкурса, оформляется протоколом, который подписывается всеми присутствующими на заседании членами жюри.
5.8. Для проведения жеребьевки на отборочном и заключительном туре Конкурса, подготовки сводных оценочных ведомостей, организации подсчета баллов, набранных участниками Конкурса в конкурсных мероприятиях, оргкомитет Конкурса формирует и утверждает состав счетной комиссии.

6. Определение и награждение победителя и призеров Конкурса

6.1. Подведение итогов Конкурса осуществляет жюри Конкурса.
6.2. Победители Конкурса, занявшие 1, 2 и 3 места, награждаются дипломами Министерства образования Пензенской области и ценными подарками.
6.3. Призеры Конкурса награждаются дипломами Министерства образования Пензенской области.
6.4. Участник Конкурса, занявший первое место, направляется для участия во Всероссийском конкурсе "Воспитатель года России".
6.5. Итоги Конкурса размещаются на официальном сайте Министерства образования Пензенской области в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".

7. Финансирование Конкурса

7.1. Финансирование Конкурса осуществляется за счет средств государственной программы Пензенской области "Развитие образования в Пензенской области на 2014 - 2020 годы", утвержденной постановлением правительства Пензенской области от 30.10.2013 № 804-пП (с последующими изменениями).





Приложение № 1
к Положению об областном конкурсе
"Лучший воспитатель
образовательной организации",
утвержденному приказом
Министерства образования
Пензенской области
от 12 мая 2014 г. № 212/01-07

Заявление

Я,
(фамилия, имя, отчество)
прошу допустить меня к областному конкурсу "Лучший воспитатель
образовательной организации". Разрешаю включать сведения о себе, указанные
в информационной карте участника Конкурса, в базу данных об участниках
Конкурса и использовать их, за исключением разделов N№ 7 - 9 ("Контакты",
"Документы", "Личные банковские реквизиты"), в некоммерческих целях для
размещения в Интернете, буклетах и периодических изданиях с возможностью
редакторской обработки. Даю разрешение на использование оргкомитетом
Конкурса иных материалов, представляемых на Конкурс для публикаций в СМИ и
при подготовке учебно-методических материалов Конкурса.

20 г.
(подпись)





Приложение № 2
к Положению об областном конкурсе
"Лучший воспитатель
образовательной организации",
утвержденному приказом
Министерства образования
Пензенской области
от 12 мая 2014 г. № 212/01-07

В оргкомитет
областного конкурса
"Лучший воспитатель образовательной организации"

Представление
___________________________________________________________________________
(наименование органа местного самоуправления, осуществляющего управление в
сфере образования)

Выдвигает
(фамилия, имя, отчество участника Конкурса)

победителя
(название муниципального этапа Конкурса)

на участие в областном конкурсе "Лучший воспитатель образовательной
организации".
Руководитель органа местного самоуправления, осуществляющего управление в
сфере образования
______________________________
(фамилия, имя, отчество)

М.П.





Приложение № 3
к Положению об областном конкурсе
"Лучший воспитатель
образовательной организации",
утвержденному приказом
Министерства образования
Пензенской области
от 12 мая 2014 г. № 212/01-07

Дата поступления

Информационная карта участника
областного конкурса "Лучший воспитатель образовательной организации"



(фотопортрет
4 x 6 см)
(фамилия)

(имя, отчество)


1. Общие сведения
Муниципальное образование

Населенный пункт

Дата рождения (день, месяц, год)

Место рождения

2. Работа
Место работы (наименование образовательной организации в соответствии с уставом)

Занимаемая должность

Общий трудовой и педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты)

В каких возрастных группах в настоящее время он работает

Аттестационная категория

Почетные звания и награды (наименования и даты получения)

Послужной список (места и сроки работы за последние 10 лет)

3. Образование
Название, год окончания учреждения профессионального образования, факультет

Специальность, квалификация по диплому

Дополнительное профессиональное образование за последние три года (наименования образовательных программ, модулей, стажировок и т.п., места и сроки их получения)

Основные публикации (в т.ч. брошюры, книги)

4. Конкурсное задание "Я мастер своего дела"
Тема работы с детьми

Возрастная группа детей

Необходимое оборудование

5. Общественная деятельность.
Участие в общественных организациях (наименование, направление деятельности и дата вступления)

Участие в работе методического объединения

Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов (с указанием статуса участия)

6. Досуг
Хобби:
7. Контакты.
Рабочий адрес с индексом

Домашний адрес с индексом

Рабочий телефон с междугородним кодом

Домашний телефон с междугородним кодом

Мобильный телефон с междугородним кодом

Факс с междугородним кодом

Рабочая электронная почта

Личная электронная почта

Адрес личного сайта в Интернете

Адрес сайта ОО в Интернете

Адреса в Интернете (сайт, блог и т.д.), где можно познакомиться с участником и публикуемыми им материалами

8. Документы.
Паспорт (серия, номер, кем и когда выдан)

ИНН

Свидетельство пенсионного государственного страхования

9. Личные банковские реквизиты.
Наименование банка

Корреспондентский счет банка

БИК банка

ИНН банка

Расчетный счет банка

Лицевой счет получателя

Филиал/отделение банка

10. Профессиональные ценности.
Педагогическое кредо участника

Почему нравится работать в ДОО?

Профессиональные и личностные ценности, наиболее близкие участнику

В чем, по мнению участника, состоит основная миссия воспитателя

11. Приложения.
Интересные сведения об участнике, не раскрытые предыдущими разделами (не более 500 слов).

Правильность сведений, представленных в информационной карте, подтверждаю:
______________________ ___________________________________________
(подпись) (фамилия, имя, отчество участника)

20 г.





Приложение № 4
к Положению об областном конкурсе
"Лучший воспитатель
образовательной организации",
утвержденному приказом
Министерства образования
Пензенской области
от 12 мая 2014 г. № 212/01-07

Рекомендации к написанию эссе на тему:
"Что значит быть воспитателем детского сада?"

Эссе - небольшое по размеру прозаическое произведение, в котором в свободной форме неформальным литературным языком высказываются собственные мысли и чувства.
В рамках конкурса эссе призвано продемонстрировать профессиональную способность участника к общению с коллегами и родителями, с представителями общественности в письменной форме.
Поэтому эссе, представленное на Конкурс, должно быть связано с педагогической тематикой, с самыми разными ее аспектами.
Это могут быть "зарисовки", посвященные рабочему дню конкурсанта, одному единственному мероприятию с детьми или педагогическому приему; художественные портреты воспитанников конкурсанта и своих взаимоотношений с ними (что важно для конкурсанта в детях, с какими особенностями в их поведении и мироощущении он столкнулся); размышления на злободневные темы жизни детского сада; восприятие проблем педагога членами его собственной семьи и т.п.
Эссе может носить характер философского рассуждения, лирического высказывания, юмористической заметки и даже фантазий на тему будущего.





Утвержден
приказом
Министерства образования
Пензенской области
от 12 мая 2014 г. № 212/01-07

СОСТАВ
ОРГАНИЗАЦИОННОГО КОМИТЕТА ОБЛАСТНОГО КОНКУРСА "ЛУЧШИЙ
ВОСПИТАТЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ"

Председатель:

Копешкина Светлана Константиновна
Министр образования Пензенской области
Сопредседатель

Беспалова Любовь Семеновна
председатель областной организации профсоюза работников образования и науки Российской Федерации (по согласованию)
Заместитель председателя:

Барыкина Ирина Викторовна
начальник отдела общего и дошкольного образования Министерства образования Пензенской области
Секретарь

Гостяева Валентина Владимировна
старший методист кафедры дошкольного образования государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования "Институт регионального развития Пензенской области" (по согласованию)
Члены Оргкомитета

Викторова Галина Ивановна
начальник отдела дошкольных образовательных учреждений Департамента образования г. Заречного (по согласованию)
Федосеева Ольга Федоровна
ректор государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования "Институт регионального развития Пензенской области"
Клемин Федор Васильевич
заместитель начальника Управления образования г. Пензы (по согласованию)


------------------------------------------------------------------